Формування колективного суб’єкта в інтенсивному кооперативному навчанні майбутніх економістів.

Анотація

У статті досліджена роль студентів і викладача як складників колективного суб’єкта в інтенсивному кооперативному навчанні, розкрита суть його принципів – відкритості, діалогічності, кооперації, взаємодії самоорганізації та
організації.

Ключові слова: суб’єктність, колективний суб’єкт, інтенсивне навчання, кооперативне навчання.